Mi enfoque

Psicoterapia cognitivo-integrativa: cómo trabajo

Antes de empezar terapia es habitual preguntarse cómo va a ser: ¿voy a hablar de mi infancia?, ¿me van a dar tareas?, ¿el psicólogo opina o solo escucha? Acá te explico, sin tecnicismos, cómo entiendo la psicoterapia y qué podés esperar.

La idea central: cómo interpretamos lo que nos pasa

Lo que sentimos y hacemos no depende solo de lo que nos pasa, sino también de cómo lo interpretamos. Dos personas pueden vivir una misma situación y reaccionar de maneras muy distintas, porque le dan significados distintos.

Esas interpretaciones no son caprichosas: se construyen a lo largo de la vida, a partir de nuestras experiencias y nuestros vínculos. Muchas veces son tan automáticas que ni siquiera las notamos.

Más allá del síntoma: historia, significados y vínculos

Trabajar sobre pensamientos y conductas es muy útil, pero no alcanza con eso. Cada persona construyó, a lo largo de su historia, una manera propia de verse a sí misma, a los demás y al mundo. Las experiencias tempranas y los vínculos significativos tienen un papel importante en esa construcción.

Por eso en terapia también miramos los patrones que se repiten —en las relaciones, en las decisiones, en las formas de reaccionar— y tratamos de entender de dónde vienen y qué función cumplen.

¿Qué quiere decir "integrativo"?

Integrar no es mezclar técnicas al azar. Es partir de una comprensión coherente de cada persona —lo que en psicoterapia se llama conceptualización del caso— y, desde ahí, organizar el tratamiento e incorporar aportes de distintas tradiciones de la psicoterapia según lo que esa persona necesita en cada momento.

Así, un mismo proceso puede incluir herramientas concretas para manejar una crisis y, en otro momento, un trabajo más profundo sobre la propia historia. Lo que ordena todo es el sentido del tratamiento, no la técnica.

Qué podés esperar de las sesiones

  • Una conversación activa

    No es un monólogo ni un interrogatorio. Pensamos juntos, pregunto, propongo y te devuelvo lo que voy entendiendo.

  • Objetivos claros

    Acordamos qué querés trabajar y lo revisamos a lo largo del proceso. Los objetivos pueden cambiar, y está bien.

  • Pensamientos, emociones y conducta

    Prestamos atención a cómo se relacionan entre sí en las situaciones concretas que te preocupan.

  • Estrategias de afrontamiento

    Revisamos qué recursos usás hoy para afrontar lo difícil, cuáles te sirven y cuáles conviene cambiar.

  • Trabajo entre sesiones

    A veces propongo registrar algo o probar una forma distinta de actuar. Siempre como propuesta, nunca como obligación.

  • Un tratamiento a medida

    El ritmo, la profundidad y las herramientas se adaptan a cada persona y a cada momento.

La relación terapéutica

Las herramientas importan, pero el cambio en psicoterapia ocurre dentro de una relación. Sentir que podés hablar con libertad, que no vas a ser juzgado y que hay alguien pensando con vos es una parte central del trabajo.

Si en algún momento algo de la terapia no te está sirviendo, también es algo que se puede —y conviene— hablar.

Algunas referencias de mi formación

El enfoque cognitivo-integrativo se nutre de distintos autores. Estos son algunos de los que más influyeron en mi formación y en mi forma de pensar la clínica.

  • Aaron Beck

    Desarrolló la terapia cognitiva y mostró cómo ciertos pensamientos automáticos y creencias influyen en el estado de ánimo y en la conducta.

  • Albert Ellis

    Creador de la terapia racional emotiva conductual. Subrayó que nuestras reacciones emocionales dependen en gran medida de las creencias con las que evaluamos lo que nos pasa.

  • George Kelly

    Propuso la psicología de los constructos personales: cada persona construye su propio sistema de significados para anticipar y darle sentido a su experiencia.

  • Vittorio Guidano

    Desarrolló una perspectiva cognitiva posracionalista centrada en cómo cada persona construye su identidad y sus significados personales, en relación con su historia de vínculos.

  • Héctor Fernández-Álvarez

    Psicoterapeuta argentino, fundador de la Fundación Aiglé, que propone articular distintos aportes de la psicoterapia dentro de un modelo integrativo coherente y centrado en la persona.

Mi formación en psicoterapia cognitiva e integrativa

  • Psicoterapia cognitivo-integrativaFormación de posgrado · Fundación Aiglé
  • Psicoterapia CognitivaFormación de posgrado · Universidad Nacional de Mar del Plata

Esta formación se complementa con la experiencia clínica en instituciones de salud. Podés conocer más en sobre mí.

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